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ISTRU­ZIO­NE DOMI­CI­LIA­RE ” LA SCUO­LA A CASA ”

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https://www.miur.gov.it/scuola-in-ospedale-e-istruzione-domiciliare Nel­l’an­no sco­la­sti­co 2022/23 i docen­ti SIO han­no atti­va­to tre pro­get­ti di Istru­zio­ne Domi­ci­lia­re per alun­ni in cura e domi­ci­lia­ti in resi­den­ze in pros­si­mi­tà dell’ospedale. Per­ché la SIO va a casa ? Gli alun­ni lun­go­de­gen­ti tra­scor­ro­no perio­di medio/brevi a casa, dove l’in­se­gna­men­to indi­vi­dua­liz­za­to avvie­ne in un ambien­te fami­lia­re e  più favo­re­vo­le all’ap­pren­di­men­to sen­za inter­ru­zio­ni sani­ta­rie. Istru­zio­ne Domi­ci­lia­re SIO: per chi? Per […]

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ISTRU­ZIO­NE DOMI­CI­LIA­RE ” LA SCUO­LA A CASA ”

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https://www.miur.gov.it/scuola-in-ospedale-e-istruzione-domiciliare Nel­l’an­no sco­la­sti­co 2022/23 i docen­ti SIO han­no atti­va­to tre pro­get­ti di Istru­zio­ne Domi­ci­lia­re per alun­ni in cura e domi­ci­lia­ti in resi­den­ze in pros­si­mi­tà dell’ospedale. Per­ché la SIO va a casa ? Gli alun­ni lun­go­de­gen­ti tra­scor­ro­no perio­di medio/brevi a casa, dove l’in­se­gna­men­to indi­vi­dua­liz­za­to avvie­ne in un ambien­te fami­lia­re e  più favo­re­vo­le all’ap­pren­di­men­to sen­za inter­ru­zio­ni sani­ta­rie. Istru­zio­ne Domi­ci­lia­re SIO: per chi? Per

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Pro­get­to euro­peo E‑TWINNING alla Fermi

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Il pro­get­to del­la prof.ssa di ingle­se Maria Car­la Pic­ci­ni­ni, appro­va­to sul­la piat­ta­for­ma euro­pea e‑twinning (https://etwinning.indire.it/) ha come tito­lo: “Cul­tu­ral exchan­ge: life­sty­le, edu­ca­tion and my town”. Han­no ade­ri­to all’ ini­zia­ti­va di scam­bio una scuo­la di Szc­zyt­ni­ki in Polo­nia, una di Livry Gar­gan in Fran­cia, ed una di Sant Sadur­ni d’A­no­ia in Spa­gna. I ragaz­zi del­le diver­se sezioni

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Pro­get­to let­tu­ra Incon­tro con i bam­bi­ni del­la scuo­la del­l’in­fan­zia di Via Alassio

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Oggi i nostri ragaz­zi di 3A han­no incon­tra­to i bam­bi­ni di Via Alas­sio per pre­sen­ta­re loro il kami­shi­bai sui Pro­mes­si Spo­si. I bam­bi­ni, che si era­no pre­pa­ra­ti con le mae­stre, cono­sce­va­no tut­ti i per­so­nag­gi del roman­zo e han­no segui­to con gran­de atten­zio­ne. Ci han­no dona­to un bel­lis­si­mo libro, rea­liz­za­to con i loro dise­gni e, dei segna­li­bri a tema. Poi i ragaz­zi han­no accompagnato

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Hap­py “π day”!

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Oggi, 14 mar­zo, per festeg­gia­re il “π day”, due squa­dre com­po­ste da allie­vi di secon­da e di ter­za del­la scuo­la Fer­mi han­no par­te­ci­pa­to ai Gio­chi Mate­ma­ti­ci “Hap­py­ga­mes” orga­niz­za­ti dal liceo “V. Alfie­ri” di Tori­no (https://www.liceoalfieri.edu.it/pigrecoday). Gra­zie all’impegno, alla col­la­bo­ra­zio­ne e all’entusiasmo di tut­ti i ragaz­zi, entram­be le squa­dre han­no com­ple­ta­to la pro­va con otti­mi risul­ta­ti e han­no potu­to gustare

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PUB­BLI­CA­ZIO­NE GRA­DUA­TO­RIE DEFI­NI­TI­VE SCUO­LA INFAN­ZIA E ISTRU­ZIO­NI PER L’AC­CET­TA­ZIO­NE E PER LA RINUNCIA

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GRA­DUA­TO­RIA DEFI­NI­TI­VA 2023.24_SC. INF. MARIO LODI DI VIA GARES­SIO 24 GRA­DUA­TO­RIA DEFI­NI­TI­VA 2023.24_SC. INF. DI VIA ALAS­SIO 22 In data 14 MAR­ZO 2023 ven­go­no pub­bli­ca­te le gra­dua­to­rie defi­ni­ti­ve sul sito INTER­NET dell’Istituto www.vittorinodafeltre.it. In que­ste gra­dua­to­rie è indi­ca­to il nume­ro dei posti dispo­ni­bi­li ed è indi­ca­ta l’assegnazione dei posti con la dici­tu­ra “AMMES­SO”. Dal gior­no del­la pub­bli­ca­zio­ne del­le graduatorie

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Cac­cia al teso­ro digi­ta­le in biblioteca!

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Gio­ve­dì 9 feb­bra­io alla Biblio­te­ca del­la Fer­mi quat­tro squa­dre si sono sfi­da­te in una cac­cia al teso­ro digi­ta­le: risol­ven­do que­si­ti gram­ma­ti­ca­li e gio­chi di paro­le e con l’a­iu­to dei per­so­nag­gi di Har­ry Pot­ter e Walt Disney i ragaz­zi han­no otte­nu­to tut­ti gli indi­zi neces­sa­ri per tro­va­re il teso­ro. Bra­vi ragazzi!

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Arte in Piaz­za Giacomini

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Il 20 gen­na­io scor­do, l’As­so­cia­zio­ne LaQUP APS ( http://laqup.it ) ha orga­niz­za­to pres­so l’Aula del Poli­tec­ni­co al Lin­got­to un semi­na­rio sui pic­co­li spa­zi resi­dua­li urba­ni in rela­zio­ne alle comu­ni­tà e alle oppor­tu­ni­tà di micro­ri­ge­ne­ra­zio­ne: https://www.fondazioneperlarchitettura.it/corso/piccoli-spazi-senza-importanza/Lo stes­so gior­no, nel tar­do pome­rig­gio, insie­me all’as­so­cia­zio­ne Depu­rar­te, ha coin­vol­to gli iscrit­ti al semi­na­rio, tra i qua­li alcu­ni docen­ti del­la nostra scuola,

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